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中国教育部回复降低英语教学比重修议

[宣布日期:2022/9/29 9:31:15]

  中新社北京9月25日电 (记者 高凯)中国教育部日前在其官方网站宣布了对天下人大代表提出的“关于增强文化自信增添中国文化内容教学刷新和降低英语教学比重的建议”的回复。。。。

  “英语学习是有须要的,,,可是没须要占用那么长的时间。。。。”“刷新英语教学要领,,,不再以考高分为*目的,,,而是以口语对话、生涯运用为主。。。。”“增添或者加大对中国古板文化的教学,,,好比琴棋字画,,,让孩子们在天下观形成的要害时间,,,去接触到永信贵宾会217中国文化,,,从小就增添永信贵宾会217文化自豪感和文化自信。。。。”……有天下人大代表在十三届天下人大五次聚会时提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。。。。

  教育部在回复中指出,,,中小学外语课时占比低于语文等学科。。。。外语是学生德智体美劳周全生长的主要组成部分,,,有助于作育和生长学生语言能力、文化意识、头脑品质、学习能力等焦点素养,,,作育学生中国情怀、国际视野和跨文化相同能力。。。。《义务教育课程方案(2022年版)》划定,,,各科目课时比例为:语文20%-22%,,,数学13%-15%,,,体育与康健10%-11%,,,外语6%-8%,,,等等。。。。凭证《通俗高中课程方案(2017年版2020年修订)》,,,通俗高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%。。。。外语课时显着低于语文、数学、体育、艺术等学科。。。。

  教育部在回复中明确,,,凭证中央要求确定外语考试比重。。。。2014年,,,中国国务院印发《关于深化考试招生制度刷新的实验意见》,,,明确划定坚持统一高考的语文、数学、外语科目稳固,,,分值稳固。。。。现阶段外语统考安排是凭证中央对高考刷新顶层设计确定的。。。。

  教育部在回复中称,,,以语文、品德与法治(头脑政治)、历史等学科为重点有机融入中华优异古板教育。。。。义务教育和通俗高中课程课本进一步强化中华优异古板文化教育。。。。重视高考考试内容刷新,,,高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求,,,构建起德智体美劳周全考察的内容系统。。。。近年来,,,注重通过多种形式考察中华优异古板文化相关内容,,,指导学生增强国家认同感和民族自豪感,,,坚定理想信心。。。。(完)

  责任编辑:李一璠

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